KẾ HOẠCH BỘ MÔN THỂ DỤC 6, 7, 8, 9
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1.Thuận lợi và khó khăn:
* Thuận lợi:
a) Đối với giáo viên:
- Nhà trường, BGH, các ban ngành, đoàn thể, các giáo viên đồng nghiệp quan tâm giúp đỡ tận tình.
- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ.
- Sách giáo khoa , sách giáo viên, sách tham khảo đầy đủ.
b) Đối với học sinh:
- Hầu hết là con em thuần nông, bản chất thật thà, hiền lành, ngoan ngoãn.
- Các em rất hiếu động, thích vận động và rèn luyện thân thể, luôn tự giác và tích cực trong học tập.
* Khó khăn:
- Thể dục là môn học ngoài trời và thực hành nhiều hơn lý thuyết, do đó phụ thuộc nhiều vào điều kiện thời tiết.
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn hạn chế, sân bãi tập hẹp chưa đảm bảo .
- Học sinh là những đối tượng được rèn luyện sức khoẻ ít nên ảnh hưởng đến kết quả giờ học .
- Điều kiện học tập ở nhà còn khó khăn nhiều, thời gian ở nhà các em còn lo phụ giúp công việc cho gia đình.
- Tinh thần học tâp của các em chưa cao, một số em chưa có ý thức học tập, thụ động chủ quan, thiếu tinh thần tự giác tập luyện TDTT để trở thành thói quen tập luyện hằng ngày.
- em bị thiệt thòi về thể chất, một số em còn chưa ngoan, chưa chịu khó tập luyện.
2. Bảng đăng kí chỉ tiêu chất lượng học tập:

TT
Lớp
Đăng kí chỉ tiêu chất lượng học tập bộ môn năm
Ghi chú



Giỏi (%)
Khá (%)
Đạt (%)
Chưa đạt(%)


1
9A
45
50
5
0


2
9B
40
55
7
3


3
9C
35
50
15
5


4
6A
45
55
5
0


5
6B
40
45
10
5



II-biện pháp thực hiện:
1- Giáo viên:
- Thực hiện đúng đủ phân phối chương trình theo qui định .
- Sinh hoạt nhóm chuyên môn đầy đủ có chất lượng
- Thường xuyên tự học tự bồi dưỡng, dự giờ thăm lớp để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học trước khi lên lớp .
2- Học sinh :
- Học tập chuyên cần, ghi chép bài đầy đủ, có ý thức kỷ luật tốt, có tính đồng đội cao.
- Có kế hoạch thường xuyên rèn luyện, tập luyện ở nhà để nâng cao thể lực .
- Tạo phong trào thi đua trong lớp, trong tổ.
III. MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC
A.LỚP 6
1- MỤC TIÊU :
- Biết được một số kiển thức, kĩ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khỏe, nâng cao thể lực
- Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh.
- Có sự tăng tiến về thể lực, đạt tiêu chuẩn RLTT và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT
- Biết vận dụng kiến thức nhất định những điều đã học vào nề nếp sinh hoạt ở trường và ngoài trường.
2 – YÊU CẦU
2.1) Kiến thức
- Có một số hiểu biết cơ bản về lợi ích tác dụng của TDTT nói chung và lợi ích tác dụng của việc tập luyện ĐHĐN, bài TD phát triển chung, chạy nhanh, chạy bền, bật nhảy, đá cầu và môn TTTC nói riêng.
- Biết cách thực hiện một số trò chơi vận động, động tác bổ trợ kỹ thuật, bài tập phát triển thể lực và nguyên lý kĩ thuật một số môn thể thao theo qui định trong chương trình và biết một số điểm trong luật thi đấu môn TTTC.
- Biết phương pháp tự tập luyện và vận dụng kiến thức nhất định những điều đã học vào nề nếp sinh hoạt ở trường và ngoài trường.
2.2) Kĩ năng
- Thực hiện được chính xác, đều, đẹp những kỹ năng ĐHĐN và bài thể